Het ontwerpen en bouwen van de eerste mindfulness ruimte van de AHK
Technologieën:
C++, Proxmox, Home Assistant, Zigbee, WLED, Diverse elektrische zagen
datum:
Maart 2025
Een speciale plek op school om even helemaal tot rust te komen: Die bestond nog niet op de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Het werd dus hoog tijd om er eentje te bouwen!
Het grijze rommelhokje 1.19
Op de Visual Effects & Immersive Media afdeling van de Filmacademie bestond een kleine ruimte die voor color-grading werd gebruikt. Neutraal grijze muren zorgden voor optimale color science en de ruimte was precies groot genoeg voor één iemand om in te werken. Maar zo rond 2022 was de grading ruimte niet meer nodig, waardoor de kamer leeg kwam te staan. Al snel werd de kamer gebruikt als een soort rommelhok; er werden props en kostuums neergezet en af en toe ging er iemand in bellen. Toch had de kamer wel een beoogd nut, op het bordje buiten stond namelijk “stiltekamer 1.19”. Ook lag er een yoga matje en een meditatiekussen in de ruimte, maar grootsere plannen waren er vanuit school helaas niet.
Ik was zelf ook niet echt met de ruimte bezig, tot ik er op een dag een telefoontje ging plegen en ik in de ruimte een hele mooie handpan zag staan. Wat deed die daar nou? Het bleek dat Guus, een student uit de jaarlaag onder mij, af en toe midden in de troep met wat klasgenoten op zijn handpan ging spelen. Toen ging er bij mij een belletje rinkelen… Wat als deze ruimte écht een goeie plek zou zijn om tot rust te komen?! Ik heb toen alle troep opgeruimd, een tafeltje bij de kringloop gehaald en wat nep planten neergezet. Guus had nog ergens een tuinstoel gevonden, dus die had hij daar ook maar neergezet. Opeens was de ruimte geen rommelhok meer! Wel was de ruimte nog steeds grijs en lelijk, dus het werd al snel duidelijker dat er wat meer werk nodig was om hier de ultieme rustruimte van te maken…
Maar waarom ik?
Je vraagt je misschien af waarom ik –iemand die voornamelijk achter zijn computer zit en technische dingetjes uitspookt– het een goed idee vond om in zijn eentje een permanente ruimte op school te bouwen. De reden is simpel: ik werd enthousiast van het idee en had zin om het uit te voeren! De andere optie was om het idee te pitchen bij de medezeggenschapsraad, maar dan had het vergaderen langer geduurd dan het bouwen….
Verder wordt dag in dag uit technische dingen programmeren na een tijdje toch wat saai. Af en toe wat tijd besteden aan het bouwen van echte dingen in de fysieke wereld zorgt ervoor dat ik daarna weer met nieuwe energie de hele technische zaken in kan duiken. En het geeft natuurlijk een extra energie boost om dan iets te bouwen waar mijn mede-studenten écht profijt van hebben! Laten we voordat ik verder ga even kijken naar wat filmpjes van het maakproces en het eindresultaat:
Een likje verf en een rolletje behang
Goede bedoelingen zijn leuk, maar als je iets moois wil maken heb je geld nodig. De volgende stap was dus om te gaan lobbyen bij de studieleider. Hierdoor kwam ik al snel in contact met Filmacademie lifecoach Anna de Beus, die production design had gestudeerd en graag mee wilde denken! Anna stuurde mij een moodboard met haar ideeën en op basis daarvan heb ik een aantal versies van de ruimte gephotoshopt om zo een goed beeld te krijgen van hoe alles eruit zou komen te zien. Uiteindelijk kwamen we uit op saliegroene muren en op behang die de natuur zou laten zien. Er waren meerdere opties voor het behang en ik vond kiezen maar lastig, dus heb ik ervoor gekozen om de hele klas en alle betrokken docenten te laten stemmen op hun favoriet! Met deze final mockup ben ik naar de studieleider gegaan en heb ik zo’n 200 euro budget gekregen om alles voor elkaar te krijgen. Gelukkig hebben we op school een afdeling die zelf verf kan mengen en graag wilde helpen. Al het geld ging dus naar het behang en wat extra planten. En toen ben ik het maar gewoon gaan doen! Het was misschien wel beter geweest om ook aan gebouwbeheer mijn plannen uit te leggen, want de facilitair manager kwam halverwege het verven boos binnenstormen: “Studenten kunnen hier toch niet zomaar ruimtes gaan verfen?!!” Oeps… Ach ja, het kwaad was al geschied!
Audiovisuele installatie V2
Een jaar lang bleef de ruimte zoals je hem op het laatste plaatje hierboven kan zien. Ergens tussendoor had ik wel een Raspberry Pi aan de speakers gekoppeld en een website geprogrammeerd om daar soundscapes op af te spelen, maar dit werkte allemaal niet heel intuïtief. In mijn laatste jaar op de Filmacademie wilde ik de kamer daarom een technische overhaul geven: nieuwe smart sensoren, nieuwe belichting en nieuw geluid. Maar ik wilde meer dan dat: de techniek moest zó goed werken en zó onzichtbaar worden dat de kamer bijna magisch aan zou voelen. Het doel was om studenten even te laten vergeten dat ze in een schoolgebouw zijn. En een nieuw schooljaar betekent nieuwe budgetten, dus ik kon weer gaan lobbyen! Ondertussen was ik ook bezig met een reserveringssysteem voor de mini bioscoop naast de mindfulness ruimte, dus het leek mij een goed idee om deze twee systemen side-by-side te ontwikkelen en te laten draaien op dezelfde hardware. Er was wat meer geld nodig dan eerst: een mini computer, 8 draadloze smart-home accessoires, felle individuele bestuurbare LED strips, een microcontroller om de LEDs mee te bedienen, een scherm en nog een paar extra’s waren toch iets meer dan de 200,- van het jaar daarvoor. Gelukkig kreeg ik het docententeam enthousiast genoeg dat alles besteld werd!
Na het ontwikkelen van custom audio software in C++, het schrijven van talloze Home Assistant scripts en het solderen en animeren van alle LED strips was de verbeterde mindfulness ruimte qua techniek klaar! Studenten kunnen nu met 2 fysieke knoppen de belichting bedienen en soundscapes aanzetten. Hieronder zie je een infographic van hoe de techniek in elkaar zit:
De finishing touch
Als laatste wilde ik nog iets meer hout verwerken in de ruimte, om zo het natuur thema te versterken en de ruimte net iets meer kleurvariatie en diepte te geven. Hiervoor heb ik een mockup gephotoshopt om de kleuren en vormen te bepalen, de ruimte opgemeten met een lasermeter en in 3D nagemaakt, een lattice trellis ontworpen in CAD software en toen alles thuis in het weekend op maat gezaagd en gebeitst. Alle planken heb ik daarna in het OV meegenomen en in de ruimte geïnstalleerd. En toen was de mindfulness ruimte helemaal klaar!
Ontvangst
De mindfulness ruimte is inmiddels een favoriet plekje op school van vele studenten en wordt nog steeds dagelijks gebruikt. Gemiddeld besteden bezoekers 14 minuten in de ruimte, met regelmatig bezoekjes van meer dan een uur. Rond de lunch en rond 16.00 zijn de drukste tijden, maar ook ‘s avonds wordt er nog vaak gebruik van gemaakt, zeker op dagen dat de school tot 23.00 open is. Op open dagen wordt de ruimte trots opengesteld en ervaren bezoeker een wow-moment wanneer ze door de ruimte welkom geheten worden met licht en geluid. Wat mij betreft een geslaagd project!
